Melanio Paredes, exministro de Educación y miembro del Comité Político del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), consideró necesario regular el uso de la inteligencia artificial en el sistema educativo dominicano. Según advirtió, su incorporación puede afectar el desarrollo cognitivo de los estudiantes si termina desplazando el razonamiento, la lectura comprensiva y el pensamiento crítico.
En una entrevista concedida al programa Ahora por la Súper 7, afirmó que no respalda prohibiciones generales, sino normas de protección, sobre todo en la primera infancia. “Yo no soy partidario de prohibiciones, sí de regulación. Por ejemplo, en la edad temprana de cero a cinco años, cero tabletas, cero pantallas”, expresó.
Añadió que la IA debe integrarse al proceso de enseñanza después de que los alumnos desarrollen competencias esenciales de lectura y escritura. También propuso una “sociedad de aprendizaje 5.0”, en la que docentes y estudiantes utilicen herramientas digitales para construir conocimientos, verificar informaciones y fortalecer habilidades creativas.
El planteamiento vino acompañado de otra advertencia de fondo: de acuerdo con Paredes, la inversión equivalente al 4 % del producto interno bruto (PIB) en educación no ha generado mejoras significativas en la calidad de los aprendizajes. Después de más de una década con esos recursos, dijo, continúan las dificultades para desarrollar habilidades básicas en lectura, matemáticas y ciencias, lo que reaviva la exigencia de fiscalizar resultados reales antes de sumar nuevas herramientas sin reglas claras.